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摘要:
随着新课改的不断推进,多媒体作为一种新兴的教学辅助手段已悄然步入我们的教育领域。虽说运用多媒体能释难解惑,突出重点。但在具体教学中要根据课堂需要,适量、适时、适当的使用多媒体。
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文献信息
篇名 如何在语文课中酌情应用多媒体
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 多媒体 初中语文 适度
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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1 宋增旺 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中语文
适度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
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