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摘要:
培养学生的自学能力是初中英语教学的主要内容之一。英语是“学”出来的,而不是“教”出来的。只有学生具备一定的自学能力,才能在进一步的学习和运用英语时不断提高自身的英语技能,在遇到新问题时能够钻研并解决问题。因此,学生在学校获得自学能力比获得英语知识更具现实和长远的意义。而要提高学生的自学能力,就必须突出学生的主体作用。教育过程中,必须使学生真正处于主体地位,充分发挥主体作用,积极和富有创造性地进行学习。
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文献信息
篇名 如何培养初中生的英语自学能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 初中英语 自学能力 学生主体 两个转变
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 119-119,122
页数 2页 分类号 G632
字数 2746字 语种 中文
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初中英语
自学能力
学生主体
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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