如何使课堂高效

• 作者: 胡永国
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 高效 诊断
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育,培养全面发展具有创新意识的高素质人才.这一重大转变,对课堂教学也提出了新的要求,“高效课堂”应用而生.时至今日,“高效课堂”建设战果如何,有待专家老师进行诊断.就这样,我们会宁县教育局请来了高效课堂建设取得丰硕成果的河南安阳殷都区的专家及一线教师对我县小学高效课堂建设进行初期诊断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永国		2	2	1.0	1.0