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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,农村课堂效率低,高效课堂的实施与农村学校的现实相脱节,导致结果不尽如人意.原因在于学生自主学习的能力已经"退化",已经习惯于接受知识,突然实施以自主学习为主的高效课堂,一下子消化不良,因此让课堂高效起来需要"接地气",从根源入手,经过点滴、长期性的转变,培养学生的自主学习能力.
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文献信息
篇名 浅谈如何使农村小学数学课堂真正高效起来
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小学数学课堂 学习方式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
农村
小学数学课堂
学习方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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