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摘要:
在小学数学课堂中,教师要营造良好的学习氛围,采用生动活泼的教学方法,激发学生的学习兴趣,让小学数学课堂变得活跃起来,实现学生轻松学习,这是新课程标准对数学课堂的基本要求。
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练习
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让小学数学课堂活跃起来
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂 活跃
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂其升 1 17 1.0 1.0
2 曹毅梅 吉林省敦化市大石头镇中心小学 3 17 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (7)
二级引证文献  (5)
2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂
活跃
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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