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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生动起来是新课改的总体要求.以苏教版小学数学三年级下册的年、月、日教学为例,从谜语游戏的使用而有效导入,到制作月历卡以及帮助学生寻找有效的学习方法等几个方面,论述创新小学数学课堂,让学生动起来的几点体会.
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新小学数学课堂,让学生动起来
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 创新课堂 会学 乐学 游戏
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘传栋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
创新课堂
会学
乐学
游戏
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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