让数学课堂灵动起来

• 作者: 冯启桃
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 数学课堂 灵动 改变
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

怎样让数学课堂灵动起来,关键点在结合小学生的心理特性,落实点在把看似枯燥的数字怎样与生活实际联系在一起,通过生动的语言表述、亲和的课堂互动、鲜活的生活实例以及创新的教具呈现,让数学课堂灵动起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯启桃		1	0	0.0	0.0