浅谈初中语文书面作业的评价

• 作者: 焦宏
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中语文 书面作业 评价
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段之一，也是学生内化知识、培养能力的重要方式。教师在安排有效作业内容的前提下，如果能够恰当地给予学生有亮点的评价，就会大大激发学生的学习热情。教师可以尝试建立多元评价主体，秉承以人为本的原则，运用一些评价策略，在作业评价的过程中及时捕捉、处理学生在学习过程中产生的问题，使课堂教学产生巨大效益。让语文书面作业的评价发挥最大的效用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦宏	哈尔滨师范大学研究生学院	1	4	1.0	1.0