作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
政治课的教学过程是对学生的情感、态度和价值观进行培养和塑造的过程.课堂教学质量的高低,决定了这一过程能否实现.本文对如何提高高中政治课堂教学质量进行了简要分析.
推荐文章
浅谈如何提高高中政治课堂教学效率
高中政治
教学效率
有效措施
如何提高高中政治课堂教学的实效性刍议
高中政治
课堂教学
实效性
浅谈如何提高高中政治课堂教学的实效性
高中政治
课堂教学
实效性
策略
高中政治课堂如何利用平板电脑提高教学质量
高中政治
平板电脑
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高高中政治课堂教学质量
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中政治课 教学质量 以生为本
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李运亮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治课
教学质量
以生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导