医学院校涉外护理专业学生提高英语听说能力的动机及途径分析——以广西3所医学院校为例

• 作者: 周锋 陈立群 韦慧清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 涉外护理专业 学习动机 英语听说能力
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

英语听说能力是衡量涉外护理专业人才培养质量的重要指标.本文以涉外护理专业学生提高英语听说能力的动机为切入点,探讨涉外护理人才培养模式,并分析各类学习动机对提高英语听说能力的影响.在此基础上探索科学有效的教学模式,促进涉外护理专业英语教学质量与学生听说水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周锋		34	22	2.0	3.0
2	陈立群		16	18	3.0	4.0
3	韦慧清		2	0	0.0	0.0