概念图在高中生物复习实践中的应用

• 作者: 李财官
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 思维导图 高中生物 生物复习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.109

摘要

梳理零散的知识点，方便学生记忆掌握，提高学生生物学科的复习效率是概念图在生物教学中的作用。教师通过讲解、问题引导、布置作业等方式让学生将概念图应用于生物实验复习和考前总结复习，对于提高课堂效率，促进学生对复杂知识的掌握意义深远。