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摘要:
随着市场经济的发展,高职院校的已经逐步形成了以就业为中心的、提高职业技能为主题的发展思路。在这一背景下,课外职业技能培训越来越受到学生的重视,本文正是以湖南工艺美术职业学院学生为调研对象,对高职院校尤其是艺术设计系学生课外的职业技能培训满意度进行评估研究,以及了解培训的实际效果。
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满意度
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高等职业教育
职业技能
改进措施
高职院校职业技能鉴定培训的FO管理
职业技能
操作能力
综合素质
FO管理
高职院校艺术设计专业岗位技能教学模式探讨
高职艺术设计
岗位技能
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校艺术设计类学生课外职业技能培训满意度评估研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高职 艺术设计 职业技能培训
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2295字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莎莉 13 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
艺术设计
职业技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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