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摘要:
目的:观察临床健康教育路径在子宫肌瘤患者腹腔镜子宫全切术围术期护理中的应用效果。方法选取子宫肌瘤患者腹腔镜子宫全切术围术期患者160例,随机分为观察组80例和对照组80例,观察组采用临床健康教育路径进行护理,对照组进行传统的常规护理,比较两组患者对健康知识的掌握程度、对护理工作满意度、术后并发症发生率和平均住院日。结果观察组患者对健康知识的掌握度为95.0%,满意度为97.5%,均高于对照组;术后并发症发生率为2.5%,低于对照组;差异均有统计学意义(χ2值分别为58.46,72.97,7.35;P<0.01)。观察组平均住院时间为(4.56±1.48) d,对照组为(6.91±1.33)d,两组比较差异有统计学意义(t=5.82,P<0.05)。结论健康教育路径应用于医院子宫肌瘤患者腹腔镜下子宫全切术围术期患者护理,可缩短住院天数,降低并发症的发生率,提高护理质量及患者满意度,值得临床推广应用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康教育路径在腹腔镜下子宫全切患者围术期中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 围术期 健康教育路径 腹腔镜子宫全切术
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 4453-4455
页数 3页 分类号
字数 3174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 哈尔滨医科大学附属第二医院第二手术室 121 531 12.0 17.0
2 金春玉 哈尔滨医科大学附属第二医院第二手术室 23 43 3.0 6.0
3 苏虹 哈尔滨医科大学附属第二医院第二手术室 15 74 6.0 8.0
4 石秀杰 哈尔滨医科大学附属第二医院第二手术室 16 84 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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围术期
健康教育路径
腹腔镜子宫全切术
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