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摘要:
高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标,什么样的课堂是高效课堂,不同的人可能有不同的看法.怎样去做才能使课堂高效,这也是我们每位教师不断追求的目标.根据多年的教学实践,略谈几点粗浅的看法:我认为一节可以称得上高效的课,必须达到:在教学活动中,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标.使所有的学生都有收获,都有提高.使每个学生在知识、技能、方法与情感、态度、价值观等多方面都能有收获.我认为:构建高效课堂两个核心的因素就是教师和学生.
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文献信息
篇名 如何构建高效课堂
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 课堂 教学实践 教学活动 教学效果 教学目标 教师 学生 价值观
年,卷(期) jyglyys_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G424.21
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课堂
教学实践
教学活动
教学效果
教学目标
教师
学生
价值观
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研究分支
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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