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摘要:
本文运用文献资料法、逻辑分析法.通过分析效教学内涵,抓住有效教学发挥的基础,从而对中学体育课堂实现有效教学进行研究,为进一步实践教学提供理论指导.
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中学
体育课堂
教学效率
提高策略
探讨中学体育课堂有效互动的理论与实证研究
有效互动
实证研究
学生演示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效教学在中学体育课堂中的研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 有效教学 中学 体育课堂
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军 2 3 1.0 1.0
2 黄传钊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2007(20)
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2016(1)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
中学
体育课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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