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摘要:
新课改已经贯彻到高中的各个学科,高中生物在实施新课改之后也取得了不错的成绩。新课程理念下,不仅要求改革高中课堂传统的教学模式,而且要充分利用现代发达的科学技术,如互联网、多媒体等,最大限度的提高高中教学课堂的效率。但是,在新课改的背景下,高中生物教学还没有完全达到新课改的要求,在改革过程中还存在一些不足。本文主要通过对目前新课改环境下高中生物课堂的现状进行思考分析,并根据当前的现状特点提出具有针对性的发展战略,从而为加快高中生物课堂改革提供参考。
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文献信息
篇名 新课改中高中生物教学的发展与思考分析
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 新课改 高中生物 现状 思考分析 发展战略
年,卷(期) swjssj_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G633.91
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生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
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