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摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,物理概念和规律的叙述较为抽象、难以理解和接受,物理教学中如何激发学生的学习兴趣,是物理教学成功的关键.
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文献信息
篇名 兴趣——最好的老师浅谈物理教学中学习兴趣的培养
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 物理教学 孕育 激发 拓展 巩固 兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G62
字数 1870字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
孕育
激发
拓展
巩固
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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