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精选例题，优化设计--提高高中数学课堂教学有效性
精选例题，优化设计--提高高中数学课堂教学有效性
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摘要：
例题教学是高中数学课堂教学的重要组成部分，教师要善于利用例题来加深学生对数学知识的理解。例题的选择，一定要具有目的性、代表性、启发性与探究性，同时也要合乎学生的学情。就例题设计这一问题，结合教学实践中的反思与总结，谈了几点课堂教学例题设计的看法。
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文献信息
| 篇名 | 精选例题，优化设计--提高高中数学课堂教学有效性 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 课堂教学 例题设计 数学思想 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1005-1005 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2503字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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