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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学例题作为数学知识的主要传播载体,是课堂讲解的主要内容。因此要提高数学课堂的教学质量和效率,就要对数学例题进行精心设计。从难度设置、知识点整合、题型归纳等方面对高中数学课堂教学例题设计进行了分析。
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文献信息
篇名 对高中数学课堂教学例题设计分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 课堂教学 例题
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学
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例题
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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