浅析如何提高初中历史课堂教学的有效性

• 作者: 廖雄
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中历史 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 221-221,222
• 页数: 2页
• 字数: 7930字
• 语种: 中文

摘要

有效性是初中历史课堂教学的生命。那么如何才能做到有效教学？本文中笔者结合自己的教学实践试从创设情境，激发学生的学习兴趣；开发与利用课程资源，落实课堂教学的有效性；教师巧讲，学生巧记，提高课堂教学有效性；培养学生的历史意识，学以致用，追求历史教学目标的现实点四方面就如何提高初中历史课堂教学有效性探究一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖雄		1	1	1.0	1.0