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摘要:
幼儿师范声乐教学有其自身特点,与同类专业学校相比,在教学对象、教学目标和教学任务上都有所不同,本文通过文献资料法、调查观察法对宋祖英演唱风格进行解析,运用实践探究法到现实的课堂和实习基地进行调研,以使两者有机结合。本文结合自身的教学经历,论述宋祖英民族演唱风格的特点,并将其好地运用到幼儿师范声乐教学中。
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假声在民族声乐演唱与教学中的应用研究
民族声乐
演唱
教学
假声
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 宋祖英民族演唱风格在幼儿师范声乐教学中的应用研究
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 幼儿师范 声乐教学 民族声乐 宋祖英演唱风格 儿歌演唱
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 24 84 6.0 8.0
2 陈志亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范
声乐教学
民族声乐
宋祖英演唱风格
儿歌演唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊B版
月刊
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出版文献量(篇)
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