构建会计专业多元立体评价体系初探

• 作者: 纪大川
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 会计专业 多元主体 考核评价
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

会计专业不断改革创新人才培养模式和教学模式，积极开展生产性实训，通过校企合作、产教结合，由学校、企业、行业、职业鉴定机构共同对学生的职业素质和生产实践能力进行全面考核评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪大川		5	15	3.0	3.0