浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

• 作者: 贲丹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 课堂教学 导入 策略 应用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

课堂教学的导入，是课堂教学中最重要的环节。但是，在高中历史教学中，由于受高考的压力影响，受教师教学观念的影响，导致在实际教学中，教师对导入环节漠视。鉴于此，本文就如何在高中历史教学中施以导入策略，从高中历史课堂导入的现状进行分析，到如何进行高中历史课堂导入的具体策略，进而得出在高中历史课堂导入策略的意义，从几个层面给予阐述，为高中历史教师提供教学参考，促进历史课堂教学顺利展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲丹		2	38	1.0	2.0