高中英语课堂教师提问的研究

• 作者: 骆嘉璐
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中英语课堂教学 教师提问 提问策略
• 年，卷（期）: 2014,（70）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问作为课堂教学的重要组成部分，一直人们是研究的重点，然而，大部分研究仅停留在理论层面或笼统统计，基于课堂实录的具体案例分析并不多见。本研究通过观察三位教师英语阅读课的视频，结合语境分析高中英语教师课堂提问的现状，提出改进意见，旨在提高高中英语课堂教师提问的质量，促进高中生综合语言运用能力的提升，以及培养用英语进行思维和表达的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆嘉璐		1	0	0.0	0.0