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摘要:
系统分析和论证了案例教学法的必要性和可行性,举例论述了直接导入案例教学法在精细化学品化学教学中的实施措施.该方法显示了良好的教学效果:激发学生的学习兴趣,增强学生分析问题、解决问题的能力和创新能力,提高了教学效果.
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文献信息
篇名 案例教学法在《精细化工工艺学》教学中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 案例教学 精细化工工艺学 应用
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 155-156,171
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 黄山学院化学化工学院 19 45 3.0 5.0
2 徐金明 黄山学院化学化工学院 10 54 4.0 7.0
3 黄良芳 黄山学院化学化工学院 10 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
精细化工工艺学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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