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摘要:
生物学是一门实验性很强的学科,很多生物现象只有通过实验才能得到合理解释,各种生物体的结构要通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是通过实验总结和归纳出来的。所以,实验教学在中学生物教学中占有很重要的地位。实验不仅能锻炼学生的动手实践能力,也能激发学生探究兴趣,培养学生的创新思维能力。
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实验教学
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创新能力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物实验教学中学生创新能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 激发兴趣 实验操作 生物实验教学 创新能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 190-190,191
页数 2页 分类号
字数 4209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
实验操作
生物实验教学
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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