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摘要:
文史相通古已有之,如何充分认识文学在历史教学中的重要作用并掌握正确的文史结合的方法,实乃提升历史教学品位的有效途径,文章拟就上述两方面进行粗浅的探索。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 博引文学特例通达历史灼见--略论历史教学中的文史结合
来源期刊 科学时代 学科
关键词 文史结合 历史教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号
字数 3788字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文史结合
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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