作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
工学结合教育理念是现阶段高职教育的改革趋势,然而高职公共英语的应试教育模式与改革趋势相冲。文章提出的工学结合的模式为高职公共英语的改革提供了一种思路,分析了公共英语在改革过程中对于课程体系、教学管理、考核方式等方面的改革思路,力图与目前高职进行的工学结合的以就业为导向的人才培养方式相辅相成。
推荐文章
高职工学结合模式下的公共英语专业化
公共英语
专业英语
公共英语专业化
就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
高职院校公共英语教学改革
高职高专
教学改革
公共英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职公共英语工学结合模式探索
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 高职院校 工学结合 公共英语 教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘峰 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
工学结合
公共英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导