浅谈小学体育“121的教学模式”

• 作者: 刘鑫
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 小学体育 “121的教学模式” 探索
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教改天地
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

新的教学模式，要以学生为主体，要一切从学生的利益、要求、兴趣出发，时刻注意学生的安全，从小培养学生的自主能力、创新意识，根据学生的年龄特点，教师在教学中要做到松紧适度，放中有收、收中有放，让学生在学习到本领的基础上充分享受体育课的乐趣。真正把“要我学”变成“我要学”。使其在快乐教学中充分发挥创造能力，达到培养学生自主学习意识的效果。最终使我们的小学体育教学收到更理想、更满意的回报。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鑫		4	0	0.0	0.0