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原文服务方: 新课程       
摘要:
新时代、新课改、新理念、新方法。从探索新的教学模式---“导学教”模式和量化考核---实行“打分制”两个方面具体阐述如何培养学生的自主学习、合作探究学习的能力,激发学生的学习兴趣,让作为学习主体的学生发挥其能动性、自主性和创造性,在自主、主动建构学习以及合作探究学习中做自己学习和行动的主人。
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文献信息
篇名 新课改下高中思想政治教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中思想政治教学 自主学习 合作学习 探究学习
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 176-176,177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治教学
自主学习
合作学习
探究学习
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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