浅谈运用概念图进行高中生物教学

• 作者: 赵丽霞
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 高中生物 运用
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

根据意义学习、概念同化的理论,美国诺瓦克教授开发了一种新的用概念图的工具,尤其学生在理解'能量、细胞和进化'等抽象概念时能够应用。这个工具具有很好的教育功能和教育价值。概念图已经作为一种在教与学过程中的有效的工具,使得学生能够组织、建构自己的知识,达到自己会学习。如何使用概念图进行教学呢,我结合自己的教学实践,从以下几个方面进行了阐述并且探讨了在高中生物教学中,概念图用于教学的好处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽霞		6	45	2.0	6.0