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摘要:
本文在分析中医院校开展非物质文化遗产教育对提高大学生人文修养、培养中医药非物质文化遗产传承人具有重要意义的基础上,探讨了中医药院校开展大学生非物质文化遗产教育的三个主要途径:理论研究、课堂教学与开展校园文化活动,并指出了目前中医院校非物质文化遗产教育中存在的问题.
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民族地区
旅游院校
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民族文化传承
旅游资源开发
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非物质文化遗产
人文素质
大学生
人文知识
人文精神
文化自觉
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医院校大学生非物质文化遗产教育探析
来源期刊 科技视界 学科
关键词 中医药院校 非物质文化遗产 教育
年,卷(期) 2014,(25) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 53,105
页数 2页 分类号
字数 3531字 语种 中文
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1 韩彦华 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医药院校
非物质文化遗产
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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