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摘要:
非物质文化遗产是中华文化的深层内核,蕴含着丰富的思政元素,具有强大的价值塑造功能。高校将非物质文化遗产融入思政课教学,有助于开拓思政教育视野,增强大学生的文化认同感以及保护、传承中华优秀传统文化的责任感,从而提升思政教育的实效性。在“大思政”视域下,文章从非物质文化遗产的价值意蕴入手,分析了非物质文化遗产中思政教育元素汲取的维度,最后提出了实现非物质文化遗产中思政教育元素多维传播的有效路径,以期促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
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文献信息
篇名 非物质文化遗产中思政教育元素的汲取与传播研究
来源期刊 传播与版权 学科 其他
关键词 非物质文化遗产 思政教育元素 汲取 传播
年,卷(期) 2024,(10) 所属期刊栏目 教育传播
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.10.002
五维指标
传播情况
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2024(0)
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
思政教育元素
汲取
传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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