如何有效地进行初中生物课堂教学

• 作者: 陈建
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.07.051

摘要

初中生物是学生在初中阶段要学习的一门重要学科。在本文中，笔者结合实际的教学经验，就能够有效提高初中生物课堂教学有效性的方法展开论述，期待能够进一步促进学生的生物学习，提高初中生物课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建		1	2	1.0	1.0