重症监护室临床实践教学中存在的问题及对策

• 作者: 刘雪莲 杨娟 王利群
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 重症监护室 临床实践 教考分离
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1437字
• 语种: 中文

摘要

临床护理是护理教学中关键的一环，重症监护室因其自身特色对临床实践带教教师提出了更高的要求。在重症监护室的临床实践教学中存在着带教教师水平参差不齐、缺乏层次性、系统性和考核制度不完善的问题。针对这些已存问题，可采取临床实践带教老师竞聘上岗、针对不同层次的实习护士合理的配置实践带教教师、制定完整的实习计划及完善的考核和监督制度来予以解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利群		26	85	6.0	8.0
2	杨娟		24	59	4.0	6.0
3	刘雪莲		3	2	1.0	1.0