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摘要:
目的:探讨连续性产科护理模式对孕妇母乳喂养认知行为的影响。方法:将200例孕妇随机分为实验组和对照组各100例,对照组给予常规门诊孕期健康教育,实验组在对照组基础上开展连续性产科护理模式,比较两组患者干预前后母乳喂养知识掌握程度及健康教育依从率。结果:实验组干预后母乳喂养知识掌握程度优于对照组( P<0.05),健康教育依从率高于对照组( P<0.05)。结论:连续性产科护理模式可显著提高孕妇的母乳喂养知识掌握程度,是提高母乳喂养率的有效方法,对优生优育有十分重要的意义。
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文献信息
篇名 连续性产科护理模式对孕妇母乳喂养认知行为的影响
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 连续性产科护理 母乳喂养 微信公众平台
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 专科护理
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 R473.71
字数 1796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2014.22.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任素英 14 92 7.0 9.0
2 孟翠梅 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
连续性产科护理
母乳喂养
微信公众平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
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35
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179167
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