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摘要:
探究能力不是一朝一夕就能形成,教师结合每一节课、每一个实验、每一次活动不断培养.文章结合自己的教学实际,从阐述探究能力的内涵及高中化学教学目标入手,分析了高中化学教学中影响学生探究能力培养的因素,并提出了化学教学过程中培养学生创新能力的有效策略.
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篇名 学科知识 加强探究——新课标下高中化学教学中培养学生探究能力之我见
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 探究 内涵 目标 因素 策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2052字 语种 中文
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1 刘光宇 8 4 1.0 1.0
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中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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4053
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