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摘要:
高三英语复习课的主要目的应该是帮助学生对已基本掌握的零碎的英语知识进行归类、整理、加工,使学生能够温故知新,查漏补缺;认真依据《高考考试说明》对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而夯实学生的基础知识,使基础知识的复习更为系统化;通过对典型例题、必考语法的分析、讨论、切磋、交流,提高学生分析问题和解决问题的能力。而笔者认为师生之间、生生之间的互相交流、切磋讨论和对知识点的分析探究、琢磨理解是上好复习课的关键。
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文献信息
篇名 高三英语复习课之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 复习课 切磋讨论 琢磨理解 策略
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 5636字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯小敏 35 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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复习课
切磋讨论
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期刊影响力
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