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摘要:
目的:研究全程健康教育路径对冠心病患者健康信念及并发症的影响。方法选取我院门诊初次确诊为冠心病患者398例,实验组199例,对照组199例,护士将全程健康教育路径应用于实验组患者的健康教育;对照组采用传统方法进行健康宣教。结果实验组患者的健康教育满意率、相关知识达标率、生活自控指标、并发症发病率相比于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论将全程健康教育路径应用于冠心病患者的健康教育可提升护理教育满意率、相关知识达标率,改善患者自控水平,降低冠心病并发症发病率。
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文献信息
篇名 全程健康教育路径对冠心病患者健康信念及并发症的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 知信行理论 冠心病 健康教育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 3291-3293
页数 3页 分类号 R473.5
字数 4070字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.12.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兰菊 山东省聊城市人民医院心内科 8 15 3.0 3.0
2 张丽平 山东省聊城市人民医院心内科 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
知信行理论
冠心病
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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