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摘要:
面向对象编程通常是大学新生的必修课,是重要的计算机专业基础课。针对近几年教学过程中暴露出的种种问题,通过分析大学新生的思维特点以及该课程特点,提出相应的对策,即从转变思维模式入手,训练编程能力,再加强课程实训环节,三位一体从根本上提高新生的编程能力。通过对比,几届新生的编程能力有明显提升。
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文献信息
篇名 大学新生面向对象编程能力的提高方法
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 面向对象 编程 大学新生
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G645
字数 3256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海波 华侨大学计算机科学与技术学院 27 162 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
面向对象
编程
大学新生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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