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摘要:
传统的大学英语教学强调听、说、读、写能力的培养而忽视翻译能力的培养,翻译教学多是采用教学翻译的模式,重实践、轻理论,结果造成学生对翻译一知半解,缺乏参与的兴趣和热情,极大地影响了学生英语综合能力的培养。该文分析了在大学英语等级考试变革下翻译教学亟待改革的原因并提出了加强翻译教学的对策。
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文献信息
篇名 大学外语翻译教学策略改革建议--针对大学英语等级考试变革下的翻译改革
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学英语 翻译教学 等级考试改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 翻译研究
研究方向 页码范围 185-186,188
页数 3页 分类号 G424
字数 4050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑阳 温州大学城市学院外语系 8 2 1.0 1.0
2 耿艳萍 温州大学城市学院外语系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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大学英语
翻译教学
等级考试改革
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