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高校网球公共选项课的分层次教学实践研究
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摘要：
通过网球公共课分层次教学实验，发现分层次教学后实验班在学习体验、击球回合、网球技术评定得分三个方面的成绩都优于对照班，分析了分层次教学取得优秀教学效果的原因，并对网球公共课采用分层次教学法提出了相应的建议和对策。
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研究主题发展历程
节点文献
分层次教学
网球
公共选项课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
主办单位：
北京市文教体育用品研究所
全国文教体育用品信息中心
中国文教体育用品协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-8902
CN：
11-3762/TS
开本：
大16开
出版地：
北京市东城区北池子大街27号
邮发代号：
82-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
23750
总下载数（次）
41
总被引数（次）
11788
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