让“反刍”更有味——初中数学单元复习课有效性教学思考

• 作者: 柯颖巧
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 单元复习课 有效性教学
• 年，卷（期）: 2014,（52）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在开展单元复习课教学时要精心设计,使教学能够更好地调动学生的积极性和主动性,使学生养成良好的学习和思维习惯.本文从初中数学单元复习课教学中存在的问题入手,在分析教学基本原则的基础上探讨有效的教学方式.