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摘要:
当前,标准化、精确化考试评价方式过多关注静态结果,而忽视意义生成过程.因此,在发挥考试评价方式积极作用的前提下,要合理介入档案袋评价方式.通过二者的有机融合,真正发挥教育评价促进大学生道德发展的育人功能.
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关键词云
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文献信息
篇名 档案袋评价方式与高校思想政治教育的契合
来源期刊 兰台世界 学科
关键词 档案袋 评价方式 思想政治教育 高校
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 研究探索
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉梅 河北金融学院社科部 32 25 2.0 2.0
2 李玉环 凯里学院马克思主义学院 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
档案袋
评价方式
思想政治教育
高校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
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54
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