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摘要:
生本教育的方法论就是“先做后学,先会后学;先学后教,少教多学”,甚至“不教而教”。一句话:教学就是让学生自主学习。
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文献信息
篇名 生本课堂的物理教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 物理教学 自主学习 题目
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
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1 徐锦才 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
自主学习
题目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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