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摘要:
高师电子琴集体课是音乐教育专业近年重要的教育改革成果。集体课的上课内容、方式是电子琴教师重点研究的课题。教师对学生的引导正确与否是提高教学质量和学生学习效率的关键。文章从这一实际要求出发,详细分析电子琴集体课教学的首要任务、首要目标和首选教学模式,以期为电子琴集体课教学研究提供有价值的参考意见。
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文献信息
篇名 对高师电子琴集体课教学的思考
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 集体课 知识 技能 重奏 合奏
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 J628.1
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1 刘书娟 广西艺术学院艺术教育学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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集体课
知识
技能
重奏
合奏
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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