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摘要:
《机械基础》是中职院校机械类专业的基础课程,对于学生的形象思维、创新思维和实践能力有很高的要求。但这门课程的知识量大、涉及的范围较广,并且与生产实际有密切的联系,学生在学习过程中普遍感觉十分吃力。因此,如何在教学过程中让学生快乐学习,促进学生综合素质的提高是当前研究的重点。本文对《机械基础》课程快乐教学进行了研究和探讨。
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'机械基础'课程
盾构施工
'双高'建设
教学改革
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文献信息
篇名 《机械基础》课程快乐教学探讨
来源期刊 中国机械 学科
关键词 机械基础 快乐教学 实践
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 2369字 语种 中文
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1 杜阶平 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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机械基础
快乐教学
实践
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期刊影响力
中国机械
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