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摘要:
高中物理实验教学是高中物理教学的重要组成部分,是提高学生实践能力,探索物理规律的重要途径。但有些物理实验受各种条件的限制,实验效果常常不能令人满意。合理利用网络技术,将网络技术融入物理实验教学课程中对于优化实验教学,提高实验效果,培养学生的能力有不可忽视的作用。
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文献信息
篇名 网络技术与新课程高中物理实验教学融合的实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 网络技术 融合 物理实验教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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网络技术
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物理实验教学
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