如何让学困生爱上化学

• 作者: 王兆吉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

高中化学跨度较大，难度较初中相比理解的知识较多，有些学生在学习中随着问题积累越来越多，学习兴趣下降，动力不足，成为学困生，如果教师方法不当，很难将这部分学困生转化，为此，转化学困生是教师教学中的一项重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆吉		1	0	0.0	0.0