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摘要:
生物科学素养是高中生的必备素养之一,教师们要在生物教学过程中实施合理、有效的教学策略,着重加强学生的生物科学素养。生物是与生活密切相关的一门学科,我们要基于生活实际,引导学生认识生物、探究生物,进而促进生物科学素养对生活学习质量的提升,这也是当前高中生物课程标准中的核心内容。
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文献信息
篇名 生物教学如何渗透生物素养
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 高中生活 生物科学素养 素质培养 教法探讨
年,卷(期) swjssj_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G633.91
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1 刘新星 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生活
生物科学素养
素质培养
教法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
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